Un frente gremial docente partido en Tucumán

La negociación paritaria entre el Gobierno de Tucumán y los sindicatos que integran el Frente Gremial Docente terminó con un escenario de fuerte división. La propuesta salarial oficial, que proyecta un salario de bolsillo cercano al millón de pesos para marzo, fue aceptada por algunos gremios y rechazada por otros, que anunciaron un paro de 24 horas para el martes 3 de marzo, fecha prevista para el inicio formal de clases en la provincia.

La oferta fue presentada durante una reunión encabezada por el ministro de Gobierno y Justicia, Regino Amado , y la ministra de Educación, Susana Montaldo. El planteo incluye un aumento del 8,4% sobre el básico a cobrar en marzo , como compensación por la inflación acumulada entre noviembre y enero, que llevaría el ingreso de bolsillo a alrededor de $870.000.

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 A esto se suma otro 2,6% de incremento correspondiente a marzo y pagadero en abril, configurando una recomposición total del 11% sobre el básico. Con sumas no remunerativas, el Ejecutivo estimó que el piso salarial docente se ubicaría en torno a los $970.000.

Qué gremios docentes aceptan la oferta salarial

Tras las asambleas de la tarde, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y la Unión Docentes Tucumanos (UDT) resolvieron aceptar la propuesta del Gobierno provincial. El gobernador Osvaldo Jaldo tenía previsto firmar las actas con ambas organizaciones en horas de la mañana.

En el caso de la UDT, su secretario general Juan Carlos Aguirre informó que la oferta fue aprobada por unanimidad luego de cuatro horas de debate. Destacó que el salario mínimo docente pasaría de $806.000 a $970.000, y valoró la decisión del Ejecutivo de sostener reuniones trimestrales de revisión salarial , en función de la inflación. Aguirre también expresó su expectativa de que la Nación regularice el envío de fondos adeudados a Tucumán, lo que podría mejorar el escenario financiero del sistema educativo.

Quiénes rechazan el aumento y convocan al paro del 3 de marzo

En la vereda opuesta, la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP) y la Agremiación del Personal de Enseñanza Media y Superior (Apemys) rechazaron la oferta y resolvieron un paro docente de 24 horas sin movilización para el martes 3 de marzo.

ATEP, que núcleo a unos 14.000 afiliados , comunicó la decisión de su congreso extraordinario cerca de las 20. Su titular, Hugo Brito , explicó que la asamblea exigía que el salario se equipare al valor de la canasta básica , actualmente estimado en alrededor de $1.130.000 . Bajo ese parámetro, se considera insuficiente la recomposición propuesta por el Gobierno y el monto final proyectado por encima de los $970.000 entre sueldos y sumas no remunerativas.

La resolución de ATEP y Apemys implica que, aun con parte del frente gremial alineado con el Ejecutivo, el inicio de clases en Tucumán quedará condicionado por la medida de fuerza.

Un inicio de clases atravesado por paros

El conflicto local se suma a la huelga nacional convocada por Ctera para el lunes previo al inicio del ciclo lectivo , lo que anticipa un inicio de clases fuertemente afectadas por medidas de fuerza a nivel nacional y provincial. Para las familias tucumanas, la pregunta inmediata es si habrá o no clases los primeros días de marzo y en qué escuelas el dictado estará garantizado.

Desde la Casa de Gobierno defendieron la propuesta salarial, sosteniendo que se trata de un acuerdo competitivo frente a otras provincias en el contexto económico actual. Además del incremento del básico, resaltaron el aumento del 100% en la ayuda escolar , que sube de $15.000 a $30.000 , y una suba del 60% en la asignación familiar , que pasa de $25.000 a $40.000 . Según los cálculos oficiales, con estos adicionales el ingreso docente mínimo superaría el millón de pesos entre salario y asignaciones.

La paritaria 2026 dejó así un frente docente dividido en Tucumán: mientras una parte de los gremios apuesta al diálogo y acepta la oferta como un piso a revisar, otro sector se planta en la referencia de la canasta básica y opta por el paro. El resultado es un inicio de ciclo lectivo bajo tensión, con la mirada puesta en la reacción social, en las aulas vacías o llenas el 3 de marzo y en la posibilidad de futuras revisiones salariales si la inflación sigue erosionando los acuerdos firmados.