En la antesala de la sesión en Diputados para tratar la Ley Penal Juvenil, con el foco puesto en bajar la edad de imputabilidad a 14 años, Enterate Verano analizó las consecuencias desde la neuroiencia con Ezequiel Mercurio, neuropsiquiatra forense. 

¿QUÉ DICE LA NEUROCIENCIA SOBRE LA INICIATIVA? 

El especialista destacó tres ideas centrales:

1) La neurociencia refuerza que adolescentes y adultos no son lo mismo, "el adolescente no es un adulto en miniatura", sentenció. La etapa de la adolescencia muestra que el cerebro de estas personas no funciona de la misma manera que en la adultez, ya que está en pleno desarrollo. 

2) "No es lo mismo tomar decisiones para adolescentes que tienen tiempo, sin presión de pares y oportunidades de consultar", aclaró. Se tocó esta temática porque, en el ámbito público al escuchar declaraciones se estima que "si pueden votar a los 13 años, entonces podrían ir presos como adultos a la misma edad". 

FALSA ANALOGÍA, Mercurio explicó: "No son lo mismo. La neurociencia refuerza que no es igual tomar decisiones médicas, decidir el voto con tiempo, que hacerlo en lo que llamamos los contextos calientes, refiriéndose a entornos donde se decide bajo estrés y presión de pares". En este segundo punto es donde se encuentran las conductas antisociales. 

3) Por último, más allá de la neurociencia, se ha demostrado que los ambientes de privación de la libertad  y de alto estrés impactan directamente en el neurodesarrollo.

TUCUMÁN REDOBLA LA MANO DURA 

En este marco, en Tucumán se apunta a crear el Instituto Cura Brochero, un espacio en Benjamín Paz destinado exclusivamente para jóvenes en conflicto con la ley. Sobre eso, especificó: "La baja estimulación ambiental y cognitiva aumentan las cargas de estrés, el impacto es negativo en el largo plazo. La propuesta hasta 20 años genera que la probabilidad de tener problemas de salud mental, como adicciones, aumente". 

Además del impacto en materia de salud mental, es importante destacar el impacto en el ámbito social. "La reinserción escolar y laboral se ve perjudicada. Múltiples estudios demuestran que los adolescentes en contextos de encierro tienen peores rendimientos escolares", detalló. 

Finalmente, no se trata de mantener el mismo régimen de penalidad juvenil sino pensar las actualizaciones bajo evidencias. "La neurociencia demuestra que los programas socioeducativos aumentan la taza de no reincidencia a largo plazo y mejoran las oportunidades laborales y escolares, en contraposición de los contextos de encierro", cerró.