Un frente docente dividido y mucha confusión en las familias.

La paritaria 2026 dejó roto el frente gremial docente en Tucumán y multiplicó las dudas de las familias sobre el inicio de las clases. Mientras la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y la Unión Docentes Tucumanos (UDT) aceptaron la oferta del Gobierno provincial, la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP) y la Agremiación del Personal de Enseñanza Media y Superior (Apemys) la rechazaron y anunciaron un paro de 24 horas para el martes 3 de marzo, fecha fijada para el inicio del ciclo lectivo.

En el medio, una huelga nacional de Ctera para el lunes anterior terminó de instalar la sensación de que "no se sabe si empiezan o no empiezan las clases".

La propuesta oficial que dividió aguas incluye un aumento del 8,4 por ciento sobre el básico a cobrar en marzo, más un 2,6 por ciento a liquidar en abril, lo que configura una recomposición total del 11 por ciento sobre el básico.

Con sumas no remunerativas y aumentos en ayuda escolar y asignaciones familiares, el Ejecutivo estimó un piso cercano al millón de pesos entre salario y adicionales. ATEP, sin embargo, insiste en que el sueldo debe equipararse a la canasta básica, hoy estimada en alrededor de 1.130.000 pesos, y calificó la suba como insuficiente.

Qué dice la conciliación y qué se puede hacer (y qué no) el 2 y el 3

En este contexto de conflicto, desde el ámbito docente surgió una aclaración clave que ayuda a ordenar el panorama: por efecto de la conciliación obligatoria, los días lunes 2 y martes 3 de marzo no se puede hacer paro legalmente. Eso significa que, más allá de los comunicados y las consignas, las de fuerza convocadas para esas fechas quedan suspendidas mientras dure la instancia de medidas de conciliación.

En la práctica, el esquema será el siguiente:

• El lunes 2 será una jornada sin alumnos, pero con asistencia obligatoria de los docentes a las escuelas, como un día laboral normal. Ese día se destina habitualmente a organización institucional, reuniones internas y preparación del inicio del ciclo.
  
  
• El martes 3 de marzo se mantiene como fecha de inicio del ciclo lectivo 2026, con asistencia de alumnos, actos de apertura y actividades de bienvenida. Es el día en que se considera formalmente iniciado el año escolar en la provincia.
  
  
  Docentes que participantes de las discusiones gremiales señalan que, mientras se discute la cuestión salarial, se alimenta una confusión sobre si "no hay clases el lunes" o "no hay clases el martes", cuando el verdadero problema de fondo es el monto del aumento y no las fechas del calendario.
  
  "Crean confusión y desvían la atención. En realidad, por la conciliación obligatoria no se puede hacer paro los días 2 y 3", sintetizó una maestra en diálogo con este medio.
  
  

El conflicto salarial sigue, pero las clases arrancan

La aclaración no minimiza la gravedad del conflicto salarial ni la bronca de una parte importante de la docencia, que considera que el incremento no alcanza frente a la inflación y al costo de vida.

Tampoco borra la fractura entre gremios que firmaron y gremios que no, ni la posibilidad de nuevas medidas de fuerza más adelante si la discusión no se reabre.

Pero deja establecido un punto concreto que interesa a cada familia tucumana: las clases comienzan el martes 3 de marzo, con alumnos en las aulas, salvo casos puntuales en que pueda haber alguna otra disposición excepcional. El lunes 2, como ocurre cada año, será de trabajo interno docente sin presencia estudiantil.

A partir de ahí, todo quedará atado a la evolución de la paritaria, a la inflación de los próximos meses ya la capacidad del Gobierno y los gremios de evitar que la pelea por el salario termine otra vez con los chicos en el medio.